ハンドボール選手が調べるメタバースの今

2024年11月14日 2024年11月21日屋田菜美

屋田菜美

今回は、メタバースについてです。メタバースは聞いたことのある言葉ですが、私自身、実際には活用したことがありませんでした。ですが、今回の記事を読んでメタバースやその活用方法がもっと広まってほしいと思い、取り上げてみました。

DNP、東京都品川区の不登校の児童生徒へオンライン授業を開始
https://ict-enews.net/2024/10/24dnp-2/

メタバース環境の背景

この記事は、大日本印刷株式会社（DNP）が、東京都品川区が運用中の不登校の児童生徒を支援する3Dメタバースで、オンライン学習と国際交流イベントの提供を本格的に開始すると発表したという内容でした。
この取り組みについて詳しく調べてみると、3Dメタバース空間を開発したDNPだけでなく、小中学生用オンライン学習教材「デキタス」を開発し、3Dメタバース空間内で授業を実施する株式会社城南進学研究社、オンライン国際交流イベントを運営する株式会社With The World、そのメタバースを活用した学習支援事業を受託している株式会社JMCの支援があることが分かりました。

こんなにたくさんの会社が協力してサポートしている背景として、文科省の令和3年度児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果によると、小中学生の人数は全国で約24万人、うち小学生8万人、中学生16万人となっていて、年々増えてきていることや東京都には不登校の小中高生が2万3000人存在していることがあります。また、外国籍を持ち、日本語指導を必要とする小中高生が約5000人いることが背景の一つとしてあるそうです。
こうした背景から、東京都教育委員会は、不登校の子供たちの居場所・学びの場や日本語指導が必要な子供のために、仮想空間上に「バーチャル・ラーニング・プラットフォーム」を用意し、新たな居場所や学びの場を自治体等に提供する取組みを行いました。その参加自治体に品川区があり、ご紹介した企業が参画したということです。

文科省の令和5年度児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査を見てみると、小学校13万人、中学校21万人、計34万人の不登校児がいることが分かりました。正直この数字には驚きましたが、今の現状を知ることができて、私も教育関係の会社に勤めているからこそ、もっと知っていくべきだと考えさせられました。

自分に合った学びの環境

具体的に今回のメタバース環境では、個別学習支援の経験が豊富なオンライン支援員が5教科・週20コマの授業を行ったり、オンラインで海外の児童生徒と交流するイベントを実施したりして、学習と体験の機会を増やすそうです。
また、それぞれの学習の進度に合わせて授業を選択でき、違う学年の授業にも参加できるので、自分に合った学びを見つけ、学習意欲を向上させるきっかけとなることが期待されているそうです。

実際に、バーチャル・ラーニング・プラットフォーム事業の一環として開校した株式会社城南進学研究社の「しながわオンラインスクール」というメタバース環境の動画を見てみると、みんなアバター化されていて、名前も自由で、おしゃべりができる空間もありました。また、掲示からZoomに入って授業を受けられたり、授業ではテキストチャットでもボイスチャットでもよかったりと授業という少し緊張感のあるものの印象が全くありませんでした。

区の支援員もアバターとなり、ビデオ通話を使って学習サポートや児童生徒の相談にも対応するそうです。不登校の児童生徒は対面での交流を苦手とする子が多く、登校へのハードルを下げることで支援の手を広げているということを知り、児童生徒に寄り添っていてとても素敵な取り組みだなと思いました。

今回、学びの方法は沢山あることを知り、時代が変わっていくごとに問題が増えていくことがあるかもしれませんが、そのたびに色んな方法で解決していき、1人でも多くの児童生徒が学べる環境があればいいなと思いました。また、その学びの方法の中にICT活用があることがとても嬉しいことだと感じました。

｜参考・引用｜

大日本印刷株式会社
https://www.dnp.co.jp/

【城南進学研究社】東京都が運用する仮想空間の学校で、オンライン学習教材「デキタス」を使って不登校児の学びをサポート。
https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000016.000091869.html

株式会社JMC
https://www.jmc-edu.co.jp/topics/

文科省　児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/1302902.htm

東京都教育委員会
https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/school/content/virtual/0000009250.html