教育委員会でコンピュータ関連の担当になったら最初に読む
教育の情報化加速化プラン最終回 地域とともに
皆さんこんにちは。「教育の情報化加速化プラン」のご紹介第8回です。 コンパクトにまとまった、すぐに実行するためのプランですので、ご紹介は今回で最終回、 「3-6 ICTによる学校・地域連携」をご説明させていただきます。 […]
教育の情報化加速化プラン第6回 教員の指導力の向上や地方公共団体・学校における推進体制
皆さんこんにちは。「教育の情報化加速化プラン」のご紹介第6回です。 本日は3-5 教員の指導力の向上や地方公共団体・学校における推進体制 の続きをご説明させていただきます。 3-5は非常に項目が多いため、今回は中編 […]
教育の情報化加速化プラン3-5は体制についての施策です
皆さんこんにちは。「教育の情報化加速化プラン」のご紹介第5回です。 本日は3-5 教員の指導力の向上や地方公共団体・学校における推進体制 をご説明させていただきます。 3-5は非常に項目が多いため、今回は前編として […]
教育の情報化加速化プラン3-4授業・学習面と校務面の両面でのICTの活用
皆さんこんにちは。「教育の情報化加速化プラン」のご紹介第4回です。 本日は3-4 授業・学習面と校務面の両面でのICTの活用 をご説明させていただきます。 3-4では情報セキュリティ対策を講じることを大前提に、授 […]
教育の情報化加速化プラン3-3は校務面でのICTの活用についてです
皆さんこんにちは。「教育の情報化加速化プラン」のご紹介第3回です。 本日は3-3 校務面でのICTの活用 をご説明させていただきます。 3-3では教育の常務の効率化及び教育の質の向上の観点から、教育情報セキュリティ […]
教育の情報化加速化プラン3-2 授業・学習面でのICTの活用について
皆さんこんにちは。「教育の情報化加速化プラン」のご紹介第2回です。 本日は3-2 授業・学習面でのICTの活用 をご説明させてください。 3-2では学校教育の中心である授業・学習面を説明していることから、全部で6項 […]
教育の情報化加速化プランを読み解く 今すぐ実現する施策の期待度
皆さんこんにちは。今回からは「教育の情報化加速化プラン」についてご説明をさせて頂きます。 平成28年7月29日に文科省から公表されたこのプランは、twitterでもご紹介した通り、ICTを効果的に活用した、新たな「学び」 […]
国際的な調査結果から見る教員の多忙化
皆さんこんにちは。 教員の多忙化について、実際の現場での調査、法律の観点、とご紹介してまいりましたが、今回OECD国際教員指導環境調査(TALIS:Teaching and Learning International […]
教員の多忙化を考える
皆さんこんにちは。先回の「教員の多忙化」のご説明について、大きな反響をいただきました。 インタビューから推測される教頭先生の1日と、現場観察とのギャップが大きい、ということがビジュアルでわかりやすくまとめられている大阪市 […]